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Étude biblique de découverte

L'Évangile de Marc

Sommaire

  • Comment fonctionne une Étude biblique de découverte
  • Comment utiliser ce plan
  1. 1Marc 1 — Le commencement de la bonne nouvelle Marc 1
  2. 2Marc 2 — Jésus pardonne et appelle des pécheurs Marc 2
  3. 3Marc 3 — Jésus choisit les Douze Marc 3
  4. 4Marc 4 — Paraboles du royaume, et une tempête apaisée Marc 4
  5. 5Marc 5 — Puissance sur les démons, la maladie et la mort Marc 5
  6. 6Marc 6 — Envoyés sans rien sinon lui Marc 6
  7. 7Marc 7 — Ce qui souille vraiment Marc 7
  8. 8Marc 8 — Qui dites-vous que je suis ? Marc 8
  9. 9Marc 9 — Gloire sur la montagne, foi dans la vallée Marc 9
  10. 10Marc 10 — Les premiers seront les derniers Marc 10
  11. 11Marc 11 — Le Roi vient à son temple Marc 11
  12. 12Marc 12 — Le plus grand commandement Marc 12
  13. 13Marc 13 — Restez éveillés Marc 13
  14. 14Marc 14 — La nuit où il fut livré Marc 14
  15. 15Marc 15 — La croix Marc 15
  16. 16Marc 16 — Il est ressuscité Marc 16

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Comment fonctionne une Étude biblique de découverte

Cette page est pour la personne qui anime l’étude. Les autres n’ont besoin que du passage.

Une Étude biblique de découverte n’a pas d’enseignant. La personne qui anime se contente de poser les questions ; c’est la Bible qui enseigne. C’est ce qui la rend assez simple pour que n’importe qui puisse l’animer — sans titre, sans formation, sans matériel, sans argent.

Manger, digérer, grandir

  1. Manger la ParoleLisez le passage à voix haute, relisez-le, puis fermez la Bible et demandez à quelqu’un de le raconter avec ses propres mots. Lire, c’est la bouchée ; relire, c’est mâcher ; raconter, c’est avaler. Si le groupe ne peut pas le raconter, lisez-le encore une fois avant de continuer.
  2. DigérerParcourez les quatre questions. C’est là que le passage se transforme en foi et en obéissance — en répondant à partir de ce que dit réellement le texte, pas de ce que quelqu’un savait déjà.
  3. GrandirLa croissance, c’est la part de Dieu, pas la vôtre. L’un plante, l’autre arrose, mais c’est Dieu qui donne la croissance (1 Corinthiens 3:6–7). Faites le cycle fidèlement et laissez-lui la croissance.

Les quatre questions

Répondez à partir de ce que dit réellement le passage — restez dans le texte.

  1. Que m’apprend ce passage sur Dieu ?
  2. Que m’apprend-il sur les gens — et sur moi ?
  3. À quoi vais-je obéir cette semaine ? (un pas concret, avec un jour)
  4. À qui vais-je le dire ?

Le déroulement d’une rencontre

  • Regarder en arrièreDe quoi êtes-vous reconnaissant ? Qu’est-ce qui est difficile en ce moment ? Comment avez-vous obéi à ce que nous avons trouvé la dernière fois, et à qui en avez-vous parlé ? Priez brièvement les uns pour les autres.
  • Regarder en hautLire, relire, raconter — puis les quatre questions.
  • Regarder en avantChacun dit à voix haute un engagement concret — une phrase qui commence par « Je vais… » — et nomme une personne à qui il en parlera. La fois suivante, le groupe demande des nouvelles des deux. C’est le fait de demander qui transforme une discussion en obéissance.

La seule règle : ne pas enseigner

Dès que vous commencez à expliquer, le groupe cesse de découvrir. Si quelqu’un dit quelque chose qui n’est pas dans le passage, ne le corrigez pas — demandez-lui avec bienveillance : « Où vois-tu cela dans ce passage ? » et laissez-le chercher. Le texte et le groupe font le tri. C’est la règle qui permet à quelqu’un qui a participé à deux études d’animer la troisième.

De quatre à quinze personnes. Environ une heure, une fois par semaine. Rien d’autre n’est nécessaire.

Comment utiliser ce plan

Pour qui c’est

  • Des groupes établis de disciples engagés — pas des nouveaux croyants. Les lectures sont des chapitres entiers, bien plus longues que les courts passages des plans de départ. Un groupe devrait déjà avoir les habitudes EBD — lire, raconter, les quatre questions (qu’est-ce que cela nous montre de Dieu ? des gens ? à quoi vais-je obéir cette semaine ? à qui vais-je le dire ?), un engagement (la chose précise que chacun fera cette semaine) — avant de se lancer dans un livre entier.
  • Le but reste la foi, pas la connaissance. L’étude d’un livre entier n’est pas un cours de survol biblique. Résistez à l’attrait du commentaire, des anecdotes de contexte et du « programme à couvrir ». La même question simple conduit chaque étude : que Dieu nous montre-t-il, et à quoi allons-nous obéir ?

Comment l’utiliser

  • Un chapitre par étude, à la manière EBD. Lisez le chapitre (à voix haute, par sections, si cela aide), racontez-le avec vos propres mots, puis travaillez les quatre questions. Les chapitres étant longs, il est normal que le récit suive les grands mouvements du chapitre plutôt que chaque détail.
  • Que les relances servent, sans diriger. Les relances sous les quatre questions désignent un fil du chapitre. Si le groupe découvre un autre fil, suivez le groupe — les relances sont une aide, jamais l’ordre du jour.
  • Terminez chaque étude dans l’obéissance. Un engagement honnête et une personne à qui le dire — la même discipline que dans tous les autres plans. Des lectures plus longues ne dispensent jamais de la réponse.
  • Adaptez le rythme au groupe, pas au calendrier. Un chapitre par semaine termine Marc en quatre mois environ. Attardez-vous là où un chapitre s’ouvre — surtout les chapitres 8, 14 et 15 — et ne précipitez jamais la croix.
  • Facilitez, n’enseignez pas. Avec plus de texte sur la table, la tentation de faire un cours grandit. Continuez de demander : « où vois-tu cela dans le chapitre ? » Ne mâchez pas leur nourriture à leur place.