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Étude biblique de découverte

L'Évangile de Jean

Sommaire

  • Comment fonctionne une Étude biblique de découverte
  • Comment utiliser ce plan
  1. 1Jean 1 — La Parole a été faite chair Jean 1
  2. 2Jean 2 — L'eau changée en vin, et un temple purifié Jean 2
  3. 3Jean 3 — Il faut naître de nouveau Jean 3
  4. 4Jean 4 — La femme au puits Jean 4
  5. 5Jean 5 — Une guérison le jour du sabbat Jean 5
  6. 6Jean 6 — Le pain de vie Jean 6
  7. 7Jean 7 — Des fleuves d'eau vive Jean 7
  8. 8Jean 8 — La lumière du monde Jean 8
  9. 9Jean 9 — L'aveugle-né Jean 9
  10. 10Jean 10 — Le bon berger Jean 10
  11. 11Jean 11 — Lazare Jean 11
  12. 12Jean 12 — Le grain de blé Jean 12
  13. 13Jean 13 — La serviette et le bassin Jean 13
  14. 14Jean 14 — Le chemin, et le Consolateur Jean 14
  15. 15Jean 15 — Le cep et les sarments Jean 15
  16. 16Jean 16 — La tristesse changée en joie Jean 16
  17. 17Jean 17 — Jésus prie pour nous Jean 17
  18. 18Jean 18 — Livré et renié Jean 18
  19. 19Jean 19 — La croix Jean 19
  20. 20Jean 20 — Le tombeau vide Jean 20
  21. 21Jean 21 — Un déjeuner sur la plage Jean 21

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Comment fonctionne une Étude biblique de découverte

Cette page est pour la personne qui anime l’étude. Les autres n’ont besoin que du passage.

Une Étude biblique de découverte n’a pas d’enseignant. La personne qui anime se contente de poser les questions ; c’est la Bible qui enseigne. C’est ce qui la rend assez simple pour que n’importe qui puisse l’animer — sans titre, sans formation, sans matériel, sans argent.

Manger, digérer, grandir

  1. Manger la ParoleLisez le passage à voix haute, relisez-le, puis fermez la Bible et demandez à quelqu’un de le raconter avec ses propres mots. Lire, c’est la bouchée ; relire, c’est mâcher ; raconter, c’est avaler. Si le groupe ne peut pas le raconter, lisez-le encore une fois avant de continuer.
  2. DigérerParcourez les quatre questions. C’est là que le passage se transforme en foi et en obéissance — en répondant à partir de ce que dit réellement le texte, pas de ce que quelqu’un savait déjà.
  3. GrandirLa croissance, c’est la part de Dieu, pas la vôtre. L’un plante, l’autre arrose, mais c’est Dieu qui donne la croissance (1 Corinthiens 3:6–7). Faites le cycle fidèlement et laissez-lui la croissance.

Les quatre questions

Répondez à partir de ce que dit réellement le passage — restez dans le texte.

  1. Que m’apprend ce passage sur Dieu ?
  2. Que m’apprend-il sur les gens — et sur moi ?
  3. À quoi vais-je obéir cette semaine ? (un pas concret, avec un jour)
  4. À qui vais-je le dire ?

Le déroulement d’une rencontre

  • Regarder en arrièreDe quoi êtes-vous reconnaissant ? Qu’est-ce qui est difficile en ce moment ? Comment avez-vous obéi à ce que nous avons trouvé la dernière fois, et à qui en avez-vous parlé ? Priez brièvement les uns pour les autres.
  • Regarder en hautLire, relire, raconter — puis les quatre questions.
  • Regarder en avantChacun dit à voix haute un engagement concret — une phrase qui commence par « Je vais… » — et nomme une personne à qui il en parlera. La fois suivante, le groupe demande des nouvelles des deux. C’est le fait de demander qui transforme une discussion en obéissance.

La seule règle : ne pas enseigner

Dès que vous commencez à expliquer, le groupe cesse de découvrir. Si quelqu’un dit quelque chose qui n’est pas dans le passage, ne le corrigez pas — demandez-lui avec bienveillance : « Où vois-tu cela dans ce passage ? » et laissez-le chercher. Le texte et le groupe font le tri. C’est la règle qui permet à quelqu’un qui a participé à deux études d’animer la troisième.

De quatre à quinze personnes. Environ une heure, une fois par semaine. Rien d’autre n’est nécessaire.

Comment utiliser ce plan

Pour qui c’est

  • Des groupes établis de disciples engagés — pas des nouveaux croyants. Les lectures sont des chapitres entiers, bien plus longues que les courts passages des plans de départ. Un groupe devrait déjà avoir les habitudes EBD — lire, raconter, les quatre questions (qu’est-ce que cela nous montre de Dieu ? des gens ? à quoi vais-je obéir cette semaine ? à qui vais-je le dire ?), un engagement (la chose précise que chacun fera cette semaine) — avant de se lancer dans un livre entier.
  • Le but reste la foi, pas la connaissance. Jean dit clairement son intention : ces choses ont été écrites afin que vous croyiez que Jésus est le Messie, le Fils de Dieu. L’étude d’un livre entier n’est pas un cours de survol biblique. Résistez à l’attrait du commentaire, des anecdotes de contexte et du « programme à couvrir ». La même question simple conduit chaque étude : que Dieu nous montre-t-il, et à quoi allons-nous obéir ?

Comment l’utiliser

  • Un chapitre par étude, à la manière EBD. Lisez le chapitre (à voix haute, par sections, si cela aide), racontez-le avec vos propres mots, puis travaillez les quatre questions. Les chapitres étant longs, il est normal que le récit suive les grands mouvements du chapitre plutôt que chaque détail.
  • Que les relances servent, sans diriger. Les relances sous les quatre questions désignent un fil du chapitre. Si le groupe découvre un autre fil, suivez le groupe — les relances sont une aide, jamais l’ordre du jour.
  • Terminez chaque étude dans l’obéissance. Un engagement honnête et une personne à qui le dire — la même discipline que dans tous les autres plans. Des lectures plus longues ne dispensent jamais de la réponse.
  • Adaptez le rythme au groupe, pas au calendrier. Un chapitre par semaine termine Jean en cinq mois environ. Attardez-vous là où un chapitre s’ouvre — surtout les chapitres 13 à 17 — et ne précipitez jamais la croix.
  • Facilitez, n’enseignez pas. Avec plus de texte sur la table, la tentation de faire un cours grandit. Continuez de demander : « où vois-tu cela dans le chapitre ? » Ne mâchez pas leur nourriture à leur place.