دراسة الكتاب المقدس الاكتشافية
اكتشاف غرس الكنائس
المحتويات
- كيف تعمل دراسة الكتاب المقدس الاكتشافية
- كيف تستخدم هذه الخطة
- 1المحبة والطاعة متى 22:34-40 · التثنية 6:1-6
- 2الإرسالية العظمى متى 28:16-20
- 3لا بد أن تموت الحبة يوحنا 12:20-33
- 4أن تصير كل شيء للكل كورنثوس الأولى 9:19-27
- 5الله يعدّ الطرفين أعمال الرسل 10:9-33
- 6الإله المجهول أعمال الرسل 17:16-34
- 7سلاح الله أفسس 6:10-18
- 8الحرب للرب أخبار الأيام الثاني 20:1-30
- 9ابن السلام لوقا 10:1-20
- 10بيت يؤمن أعمال الرسل 16:11-15 · أعمال الرسل 16:25-34
- 11ماذا تفعل الكنيسة فعلًا أعمال الرسل 2:36-47
- 12ارعَ الرعية بطرس الأولى 5:1-11
كيف تعمل دراسة الكتاب المقدس الاكتشافية
هذه الصفحة لمن يقود الدراسة. أما الباقون فلا يحتاجون إلا إلى المقطع.
دراسة الكتاب المقدس الاكتشافية ليس فيها معلّم. من يقود لا يفعل سوى طرح الأسئلة؛ والكتاب المقدس هو الذي يعلّم. هذا ما يجعلها بسيطة بما يكفي ليقودها أي شخص — بلا لقب، ولا تدريب، ولا مواد، ولا مال.
كُل، اهضم، انمُ
- كُلِ الكلمةاقرأوا المقطع بصوت عالٍ، ثم اقرأوه مرة أخرى، ثم أغلقوا الكتاب المقدس وليُعد أحدكم سرده بكلماته. القراءة هي اللقمة، وإعادة القراءة هي المضغ، وإعادة السرد هي البلع. إن لم تستطع المجموعة أن تعيد سرده، فاقرأوه مرة أخرى قبل المتابعة.
- اهضمامرّوا بالأسئلة الأربعة. هنا يتحوّل المقطع إلى إيمان وطاعة — والإجابة مما يقوله النص فعلًا، لا مما كان أحدهم يعرفه مسبقًا.
- انمُالنمو دور الله، لا دوركم. أحدهم يغرس وآخر يسقي، لكن الله هو الذي ينمي (1 كورنثوس 3: 6–7). تمّموا الدورة بأمانة واتركوا الإنماء له.
الأسئلة الأربعة
أجب مما يقوله المقطع فعلًا — ابقَ داخل النص.
- ماذا يُريني هذا المقطع عن الله؟
- ماذا يُريني عن الناس — وعن نفسي؟
- ما الذي سأطيعه هذا الأسبوع؟ (خطوة محدّدة، ويومها)
- لمن سأحكي؟
شكل اللقاء
- انظر إلى الوراءعلى ماذا أنت شاكر؟ ما الصعب الآن؟ كيف أطعت ما وجدناه في المرة الماضية، ولمن حكيت؟ صلّوا باختصار بعضكم لأجل بعض.
- انظر إلى فوقاقرأ، أعد القراءة، أعد السرد — ثم الأسئلة الأربعة.
- انظر إلى الأماميقول كل شخص بصوت مسموع التزامًا واحدًا محددًا — جملة تبدأ بـ«سأفعل…» — ويسمّي شخصًا واحدًا سيحكي له. وفي المرة التالية، تسأل المجموعة عن الأمرين. السؤال هو ما يحوّل النقاش إلى طاعة.
القاعدة الوحيدة: لا تعلّم
في اللحظة التي تبدأ فيها بالشرح، تتوقف المجموعة عن الاكتشاف. إن قال أحدهم شيئًا غير موجود في المقطع، فلا تصحّحه — بل اسأله بلطف: «أين ترى ذلك في هذا المقطع؟» ودعه يبحث. النص والمجموعة يحلّان الأمر. هذه هي القاعدة التي تسمح لمن حضر دراستين أن يقود الثالثة.
من أربعة إلى خمسة عشر شخصًا. نحو ساعة، مرة في الأسبوع. لا شيء آخر مطلوب.
كيف تستخدم هذه الخطة
لمن هذه الخطة
- لمجموعة أنهت «مُرسَل» وتنوي أن تغرس. اثنا عشر مقطعًا لقادة كنائس فرغوا من الدراسة عن الإرسالية وصاروا مستعدين أن يبدأوا كنائس — وهذه ليست دراسة أخرى لذاتها.
كيف تستخدمها
- الانضباط الاكتشافي نفسه الموجود في كل خطة. اقرأ المقطع، وأعد سرده بكلماتك، واعمل على الأسئلة الأربعة (ماذا يُظهر لنا هذا عن الله؟ وعن الناس؟ بماذا سأطيع هذا الأسبوع؟ ومَن سأخبر؟)، واختم بالتزام صادق.
- كل التزام هو خطوة غرس. مكان يُسمّى، وبيت يُزار، وابن سلام يُطلَب، ومجموعة أولى تجتمع، وراعٍ مقبل يُدعى. فإن انتهى أسبوع بتعبّد شخصي فقط، فادفع أبعد من ذلك.
- يسّر ولا تُحاضر. هؤلاء الغارسون سيقودون بالطريقة التي يرونك تقود بها. استمر في السؤال: «أين ترى هذا في المقطع؟» ودع النص هو الذي يرسل.