دراسة الكتاب المقدس الاكتشافية

الأربعون يومًا الأولى

المحتويات

  • كيف تعمل دراسة الكتاب المقدس الاكتشافية
  • كيف تستخدم هذه الخطة

الحركة ١ · ما حدث لي بالفعل (الأيام ١–٨)

  1. 1الآب ركض ليستقبلك لوقا 15:11-24
  2. 2أنت خليقة جديدة كورنثوس الثانية 5:17-21
  3. 3قد وُلدت من جديد يوحنا 3:1-16
  4. 4لا شيء يفصلك عن محبة الله رومية 8:31-39
  5. 5قد غفر كل خطاياك مزمور 103:1-13
  6. 6تستطيع أن تعرف أن لك حياة أبدية يوحنا الأولى 5:11-15
  7. 7يسوع هو الرب رومية 10:8-13
  8. 8مخلَّص بالنعمة أفسس 2:1-10

الحركة ٢ · السير مع يسوع (الأيام ٩–١٦)

  1. 9تبعت دعوته مرقس 1:14-20
  2. 10ماذا تعني معموديتك رومية 6:1-4
  3. 11تعلّم أن تصلي متى 6:5-13
  4. 12عش بكل كلمة من الله متى 4:1-11
  5. 13اسمعها واعملها متى 7:24-27
  6. 14اثبت في يسوع يوحنا 15:1-11
  7. 15المعزّي — الروح القدس يوحنا 14:15-27
  8. 16قوة لتكون شاهدًا أعمال الرسل 1:4-8

الحركة ٣ · حياة جديدة وشخصية جديدة (الأيام ١٧–٢٤)

  1. 17اسلك بالروح غلاطية 5:16-26
  2. 18أحبب الله وقريبك مرقس 12:28-34
  3. 19محبة في الفعل لوقا 10:25-37
  4. 20اغفر كما غُفر لك متى 18:21-35
  5. 21حين تخطئ، اعترف يوحنا الأولى 1:5-9
  6. 22اسهر وصلِّ في التجربة متى 26:36-46
  7. 23لا تهتموا متى 6:25-34
  8. 24سلام الله فيلبي 4:4-9

الحركة ٤ · الحياة معًا (الأيام ٢٥–٣٢)

  1. 25العائلة التي أُضفت إليها أعمال الرسل 2:36-47
  2. 26جسد واحد مقدَّم لله رومية 12:1-13
  3. 27أحبوا بعضكم بعضًا — المنشفة يوحنا 13:1-15
  4. 28لا تهمل الاجتماع معًا العبرانيين 10:19-25
  5. 29أعطِ بسخاء مرقس 12:41-44
  6. 30العظمة هي الخدمة مرقس 10:35-45
  7. 31اذكر يسوع على المائدة لوقا 22:14-20
  8. 32صلّوا بعضكم لأجل بعض يعقوب 5:13-16

الحركة ٥ · مُرسَلون لنتلمذ (الأيام ٣٣–٤٠)

  1. 33ملح ونور متى 5:13-16
  2. 34«تعالَ وانظر» يوحنا 4:28-30,39-42
  3. 35«اذهب وأخبر بما صنع الرب» مرقس 5:18-20
  4. 36مُرسَل — ابن السلام لوقا 10:1-11
  5. 37اصنعوا تلاميذ متى 28:16-20
  6. 38احمل صليبك كل يوم لوقا 9:23-26
  7. 39رجاء حيّ عبر التجارب بطرس الأولى 1:3-9
  8. 40الرب راعيّ مزمور 23:1-6

كيف تعمل دراسة الكتاب المقدس الاكتشافية

هذه الصفحة لمن يقود الدراسة. أما الباقون فلا يحتاجون إلا إلى المقطع.

دراسة الكتاب المقدس الاكتشافية ليس فيها معلّم. من يقود لا يفعل سوى طرح الأسئلة؛ والكتاب المقدس هو الذي يعلّم. هذا ما يجعلها بسيطة بما يكفي ليقودها أي شخص — بلا لقب، ولا تدريب، ولا مواد، ولا مال.

كُل، اهضم، انمُ

  1. كُلِ الكلمةاقرأوا المقطع بصوت عالٍ، ثم اقرأوه مرة أخرى، ثم أغلقوا الكتاب المقدس وليُعد أحدكم سرده بكلماته. القراءة هي اللقمة، وإعادة القراءة هي المضغ، وإعادة السرد هي البلع. إن لم تستطع المجموعة أن تعيد سرده، فاقرأوه مرة أخرى قبل المتابعة.
  2. اهضمامرّوا بالأسئلة الأربعة. هنا يتحوّل المقطع إلى إيمان وطاعة — والإجابة مما يقوله النص فعلًا، لا مما كان أحدهم يعرفه مسبقًا.
  3. انمُالنمو دور الله، لا دوركم. أحدهم يغرس وآخر يسقي، لكن الله هو الذي ينمي (1 كورنثوس 3: 6–7). تمّموا الدورة بأمانة واتركوا الإنماء له.

الأسئلة الأربعة

أجب مما يقوله المقطع فعلًا — ابقَ داخل النص.

  1. ماذا يُريني هذا المقطع عن الله؟
  2. ماذا يُريني عن الناس — وعن نفسي؟
  3. ما الذي سأطيعه هذا الأسبوع؟ (خطوة محدّدة، ويومها)
  4. لمن سأحكي؟

شكل اللقاء

  • انظر إلى الوراءعلى ماذا أنت شاكر؟ ما الصعب الآن؟ كيف أطعت ما وجدناه في المرة الماضية، ولمن حكيت؟ صلّوا باختصار بعضكم لأجل بعض.
  • انظر إلى فوقاقرأ، أعد القراءة، أعد السرد — ثم الأسئلة الأربعة.
  • انظر إلى الأماميقول كل شخص بصوت مسموع التزامًا واحدًا محددًا — جملة تبدأ بـ«سأفعل…» — ويسمّي شخصًا واحدًا سيحكي له. وفي المرة التالية، تسأل المجموعة عن الأمرين. السؤال هو ما يحوّل النقاش إلى طاعة.

القاعدة الوحيدة: لا تعلّم

في اللحظة التي تبدأ فيها بالشرح، تتوقف المجموعة عن الاكتشاف. إن قال أحدهم شيئًا غير موجود في المقطع، فلا تصحّحه — بل اسأله بلطف: «أين ترى ذلك في هذا المقطع؟» ودعه يبحث. النص والمجموعة يحلّان الأمر. هذه هي القاعدة التي تسمح لمن حضر دراستين أن يقود الثالثة.

من أربعة إلى خمسة عشر شخصًا. نحو ساعة، مرة في الأسبوع. لا شيء آخر مطلوب.

كيف تستخدم هذه الخطة

هذه القائمة للمؤمن الذي آمن بالفعل واعتمد بالفعل. ومقاطع الصليب والولادة الجديدة والمعمودية هنا لكي تنظر إلى الوراء وتفهم ما حدث لك بالفعل — للطمأنينة، لا كخطوات لم تُخطَ بعد. (وإن كنت تمشي مع باحث لم يؤمن بعد، فاستخدم رحلة الباحثين «تعالَ وانظر» أولًا.)

كيف تستخدمها

  • مقطع واحد كل يوم، على طريقة الدراسة الاكتشافية. اقرأه، ثم أعد قراءته، ثم أعد سرده بكلماتك — فإن لم تستطع أن تعيد سرده فاقرأه مرة أخرى؛ فهذا هو اختبار أنك فهمته. ثم الأسئلة الأربعة: ماذا يريني هذا عن الله؟ وعن الناس، وعني أنا؟ وهل فيه وصية أطيعها، أو مثال أتبعه، أو وعد أتمسك به؟ حوّله إلى التزام ملموس لهذا اليوم، وسمِّ شخصًا واحدًا ستخبره بما تعلّمته.
  • ثم صلِّ صلاة اليوم — واستمر بكلماتك أنت. والصلوات قصيرة عن قصد؛ فالمؤمن الجديد يستطيع أن يصليها بصدق ويجعلها له.
  • وحدك أو مع مرشد. تستطيع أن تفعل هذا وحدك، لكنه أغنى بكثير وجهًا لوجه أو في مجموعة صغيرة مع من هو أبعد منك قليلًا في الطريق — يعطي المثال في إعادة السرد ويسأل أسئلة بدل أن يعلّم أجوبة («أين ترى هذا في المقطع؟»). لا تمضغ لهم طعامهم.
  • احتفظ بمفكرة بسيطة: اليوم، والمقطع، والالتزام الذي خرجت به، ومن أخبرت. ومراجعتها في اليوم الأربعين تُظهر كم أنماك الله.
  • الإيقاع دليل لا قانون. إن انفتح مقطع يوم ما، فابقَ فيه يومًا ثانيًا. وتفويت يوم ليس فشلًا — أكمل من حيث توقفت. فالهدف أن تلتقي بالله وتطيع، لا أن تضع علامة في مربع.

الحركات الخمس

  1. ما حدث لي بالفعل (الأيام ١–٨) — النعمة، والطمأنينة، والهوية الجديدة.
  2. السير مع يسوع (الأيام ٩–١٦) — ماذا عنت معموديتك، والممارسات التي تغذّيك.
  3. حياة جديدة وشخصية جديدة (الأيام ١٧–٢٤) — ثمر الروح، والمحبة، والغفران، والتجربة، والسلام.
  4. الحياة معًا (الأيام ٢٥–٣٢) — جسد المسيح: الكنيسة، والخدمة، والسخاء، والمائدة.
  5. مُرسَلون لنتلمذ (الأيام ٣٣–٤٠) — الشهادة، والقصة الشخصية، وابن السلام، والإرسالية، والاحتمال.

والترتيب مهم، لكنه ليس جامدًا — النعمة قبل الممارسة، والشخصية قبل الإرسالية — ومع ذلك يستطيع المرشد أن يبدّل يومًا ليلبي حاجة حقيقية (مثلًا أن يقدّم «حين تخطئ، اعترف» إن كان الشخص يصارع الذنب). وإن بدت الأربعون يومًا طويلة لجولة أولى، فالستة عشر يومًا الأولى (الحركتان ١–٢) مجموعة «خطوات أولى» كاملة وقائمة بذاتها؛ أضِف الحركات ٣–٥ مع استمرار المؤمن.